Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe sucht zum 01.09.2026 für die Dauer von zunächst 12 Monaten eine
Studentische Hilfskraft (w/m/d) im Drittmittelprojekt "Von der qualitativen Typologie zum quantitativen Messinstrument: Epistemologische Überzeugungen von Lehrkräften der geisteswissenschaftlichen Fächerdomäne (TyMin)"
Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.
Das Projekt TyMin verfolgt das zentrale Ziel, qualitative Forschungsergebnisse, die in Form von Typologien vorliegen, systematisch in ein messbares, quantitatives Design zu übersetzen. Konkret wird ein Messinstrument entwickelt, um die epistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften in geisteswissenschaftlichen Fächern zu erfassen. Es handelt sich um ein Kooperationsprojekt des LIfBi und der Universität Bamberg.
Der Dienstort ist am Wilhelmsplatz 3 in Bamberg oder nach Absprache remote. Der zeitliche Arbeitsumfang umfasst ca. 25 Stunden pro Monat.